Każde dziecko jest zdolne. Trzeba tylko wykryć te zdolności i pomóc je rozwinąć. Z takiego założenia wyszli nauczyciele ze Szkoły Podstawowej w Majdanie Nepryskim w gminie Józefów, którzy za unijne pieniądze organizują zajęcia pozalekcyjne.

Celem projektu pod hasłem "Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy" jest wdrożenie takiego modelu edukacji, który będzie dostosowany do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów i który będzie korzystać z nowatorskich metod kształcenia. Autorzy pomysłu oparli swój projekt na "koncepcji inteligencji wielorakich", amerykańskiego psychologa Howarda Gardnera. Wyróżnił on 8 typów inteligencji, na przykład: językową, ruchową, matematyczno - logiczną czy przyrodniczą. Tę ostatnią rozwijają dzieci z Majdanu Nepryskiego.

Uczniowie II klasy i ich opiekunka Stanisława Szpinda m.in. byli na wycieczkach i organizowali konkursy plastyczne. Uczyli się rozpoznawania roślin i zwierząt, poznawali swoje środowisko i zasady jego ochrony. Uczestniczyli również w konkursie przyrodniczym pod hasłem "Las i jego mieszkańcy".

"Mali przyjaciele przyrody" korzystali przy tym z pomocy naukowych, które otrzymali w ramach projektu. To m.in.: gry planszowe, mozaiki, chusta animacyjna, bajki na płytach i zestaw instrumentów perkusyjnych.

Właśnie zakończył się I etap projektu. Teraz będzie realizowany kolejny, w którym będą uczestniczyć uczniowie I klasy.

Projekt jest współfinansowany przez Europejski Fundusz Społeczny i budżet państwa.

Na zlecenie Urzędu Miejskiego w Józefowie www.iaslubelskie.pl